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Prénom: ……………………

 Savoir identifier le niveau de langue d’un mot ou d’une
phrase simple.
 Récrire une phrase dans un autre niveau de langue.

Les niveaux de langue

1 Classe les mots suivants selon le niveau de langue auquel ils appartiennent.
un pote- un ami – un copain / bouffer – se sustenter – manger.
une automobile, une bagnole, une voiture / une demeure, une baraque, une maison.
un flic – un représentant de l’ordre – un policier.
Langage familier

Langage courant

2 Récris ces mots du langage soutenu dans le langage courant.
la promptitude : …………………......……..
se hâter : ………………………............……
succulent : …….……………….......….....…
une bévue : ……………….......………...…
hideux : ………………………......….....……
résider: …………………………................…..

3 Récris ces mots du langage familier dans le langage courant.
Un mec : ……………………….......……..
Mes fringues : ……………………………
Tes godasses : …….………………..……
Se grouiller : ……………………....…….
Les gosses: ………………………..…….
Une piaule : …………………........…….
Du boucan : …………………........…….

Langage soutenu

Fiche

1a
Vocabulaire

Cm2

Nom: ………………………..