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Auteur: eric

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Prénom: ……………………

 Utiliser à bon escient les différents homophones
grammaticaux.

8a

 Choisir entre mes-m’est/mais/met-mets
 grammaticaux.
 Choisir entre mes-m’est/mais/met-mets

Choisir entre mes - m’est - mais – met/mets

1 Mets une croix dans la bonne case comme dans l’exemple.
Déterminant
possessif
J’ai encore oublié de faire mes devoirs.

Fiche

Orthographe

Cm2

Nom: ………………………..

Pronom
personnel +
verbe être

X

Il m’est arrivé une drôle d’histoire.
Cette lettre ne m’est pas adressée.
M’est-il permis de regarder la télé ?
Avez-vous vu mes crayons de couleur ?
Mes compliments, c’était très bien.

2 Complète avec mes ou m’est.
Comment trouves-tu ............ nouvelles chaussures ?
Ce soir, il ........... impossible de m’endormir.
J’ai perdu toutes ............ affaires.
Ce livre ................. dédicacé par l’auteur.
Il .............. apparu que vos paiements avaient du retard.
.............. émissions favorites passent surtout le matin.
Cet endroit ne ......... pas étranger.

3 Complète les phrases avec mais ou met/mets.

........... ton manteau, il fait froid.
Fabien aide sa maman et ............ la table.
Il fait beau........... le vent est froid.
Je n’aime pas la crème............. j’en ............ pour les invités.
Tu ne ........... pas la tête sous l’eau ........... tu nages bien quand même.

http://www.i-profs.fr

............, que fais-tu ici ?

Prénom: ……………………

 Utiliser à bon escient les différents homophones
grammaticaux.
 Choisir entre mes-m’est/mais/met-mets.

Choisir entre mes - m’est - mais – met/mets

4 Complète avec mes ou mais.

Fiche

8b
Orthographe

Cm2

Nom: ………………………..

............. où sont passées .............. lunettes ?
Ce sont .......... amis ........... tu ne les apprécies pas.
J’aime bien ........... chaussures neuves ............. elles sont trop petites.
Je lis toutes sortes de livres,........... .............. préférés sont les romans d’aventure.
............. pourquoi ............... jeux sont-ils sortis ?
............... chats son gentils ............. il ne faut pas les embêter.

5 Récris les phrases en les complétant avec un des mots entre parenthèses.
Une tuile (m’est/mais/met) tombée sur la tête (met/mais/mes) j’ai pu l’éviter.
Pendant (mes/m’est/met) vacances je (met/m’est/mets) souvent des tongues.
Il ne (mes/mais/m’est) pas permis de sortir (met/mais/mes) cartes en classe.
Si la maîtresse me (mes/met/mets) une mauvaise note (mais/mes/met) parents seront
déçus. (mes/mais/mets) à quoi penses-tu ? Ce qui (mes/m’est/met) arrivé est terrible

http://www.i-profs.fr

(mes/m’est/mais) je m’en suis vite remis.

Cm2

Nom: ………………………..
Prénom: ……………………

 Utiliser à bon escient les différents homophones

Fiche

grammaticaux.

8a

 Choisir entre mes-m’est/mais/met-mets.

Orthographe

 grammaticaux.
 Choisir entre mes-m’est/mais/met-mets

Choisir entre mes - m’est - mais – met/mets

1 Mets une croix dans la bonne case comme dans l’exemple.
Déterminant
possessif
J’ai encore oublié de faire mes devoirs.

Pronom
personnel +
verbe être

X

Il m’est arrivé une drôle d’histoire.

X

Cette lettre ne m’est pas adressée.

X

M’est-il permis de regarder la télé ?

X

Avez-vous vu mes crayons de couleur ?

X

Mes compliments, c’était très bien.

X

2 Complète avec mes ou m’est.
Comment trouves-tu mes nouvelles chaussures ?
Ce soir, il m’est impossible de m’endormir.
J’ai perdu toutes mes affaires.
Ce livre m’est dédicacé par l’auteur.
Il m’est apparu que vos paiements avaient du retard.
Mes émissions favorites passent surtout le matin.
Cet endroit ne m’est pas étranger.

3 Complète les phrases avec mais ou met/mets.

Mets ton manteau, il fait froid.
Fabien aide sa maman et met la table.
Il fait beau mais le vent est froid.
Je n’aime pas la crème mais j’en mets pour les invités.
Tu ne mets pas la tête sous l’eau mais tu nages bien quand même.

http://www.i-profs.fr

Mais que fais-tu ici ?

Prénom: ……………………

 Utiliser à bon escient les différents homophones
grammaticaux.
 Choisir entre mes-m’est/mais/met-mets.

Choisir entre mes - m’est - mais – met/mets

4 Complète avec mes ou mais.

Fiche

8b
Orthographe

Cm2

Nom: ………………………..

Mais où sont passées mes lunettes ?
Ce sont mes amis mais tu ne les apprécies pas.
J’aime bien mes chaussures neuves mais elles sont trop petites.
Je lis toutes sortes de livres, mais mes préférés sont les romans d’aventure.
Mais pourquoi mes jeux sont-ils sortis ?
Mes chats son gentils mais il ne faut pas les embêter.

5 Récris les phrases en les complétant avec un des mots entre parenthèses.
Une tuile (m’est/mais/met) tombée sur la tête (met/mais/mes) j’ai pu l’éviter.
Pendant (mes/m’est/mets) vacances je (met/m’est/mets) souvent des tongues.
Il ne (mes/mais/m’est) pas permis de sortir (met/mais/mes) cartes en classe.
Si la maîtresse me (mes/met/mets) une mauvaise note (mais/mes/met) parents seront
déçus. (mes/mais/mets) à quoi penses-tu ? Ce qui (mes/m’est/met) arrivé est terrible
(mes/m’est/mais) je m’en suis vite remis.

Une tuile m’est tombée sur la tête mais j’ai pu l’éviter.
Il ne m’est pas permis de sortir mes cartes en classe.
Si la maîtresse me met une mauvaise note mes parents seront déçus.
Mais à quoi penses-tu ? Ce qui m’est arrivé est terrible mais je m’en
suis vite remis.

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Pendant mes vacances je mets souvent des tongues.


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